¿Te has preguntado alguna vez si los números que usamos son muy antiguos? ¿Quién los inventaría? ¿Por qué a partir del 9 los números se escriben con varias cifras? ¿Qué es éso de que los ordenadores sólo utilizan ceros y unos?.



Desde la antigüedad, los números han fascinado a personas muy inteligentes que han dedicado a su estudio muchísimo de su tiempo. En esta actividad intentaremos conocer algo más del mundo de los números.

Lo que te propongo es muy fácil. Te haré una serie de preguntas. Para contestarlas haz click donde se te indica y se abrirá una ventana, donde si lees correctamente encontrarás las soluciones. Tienes que ir anotando las preguntas y respuestas en tu cuaderno. Para superar el ejercicio tienes que contestar bien, al menos, 5 de las 8 preguntas que aparecen. También debes contestar la Gran Pregunta. Para ésta no te daré ninguna ayuda, pero si has contestado las anteriores, encontrarás fácilmente la solución.

¿Estás preparado?


1.-¿Qué es un sistema de numeración?

2.-¿A qué llamamos dígitos en matemáticas?

3.-¿Sabes lo que significa la palabra dígito?

4.- ¿Cuáles son los diez dígitos que componen el sistema de numeración decimal?

5.- ¿Qué sistema de numeración utilizan los ordenadores? ¿Cuántos dígitos tiene este sistema?

6.- ¿Quiénes inventaron los números que utilizamos en la actualidad?

7.- ¿Qué gran matemático de la Edad media introdujo nuestros actuales números en Europa?

8.- ¿Qué números se usaben en Europa antes de introducir en ella los que usamos ahora?


Y ahora, piensa en lo aprendido e intenta responder a la Gran Pregunta:



En el número 222. ¿Tienen el mismo valor cada uno de los 2 que aparecen escritos?. ¿Sabrías decirme cuántas unidades representa cada uno de los dígitos del número 222?



Caza del Tesoro: Nuestros números.
Área de Aplicación: Matemáticas
Nivel: Tercer Ciclo de Educación Primaria

Autor: Juan López Sánchez

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