Te propongo una serie de preguntas. Tienes que marcar las respuestas correctas, teniendo en cuenta que una pregunta puede tener varias respuestas correctas y tendrás que marcarlas todas.

1. Si reparto 6 caramelos, a partes iguales, entre dos niños:

   1. No me sobrará ninguno.
   2. Este reparto es una división.
   3. El cociente de esta división es igual a los caramelos que le toquen a cada niño.
   4. El resto es distinto de cero.
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2. Para que una división sea exacta:

   1. El reparto que se haga tiene que ser a partes iguales.
   2. A cada niña y niño hay que darles el mismo número de cosas en el reparto.
   3. No me puede sobrar nada tras el reparto.
   4. El resto de la división tiene que ser cero.
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3. Si al hacer una división me sobra algo:

   1. Entonces no se trata de una división.
   2. La división está mal hecha.
   3. Se trata de una división entera.
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4. Si el divisor de una división es 6:

   1. El resto tendrá que ser mayor que seis.
   2. El resto podrá ser igual a seis.
   3. El resto tendrá que ser menor que seis.
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5. Luisa repate 30 cromos entre sus seis amigas y amigos. Después del reparto, a partes iguales, le sobran ocho cromos:

   1. La división no está bien hecha.
   2. Luisa ha hecho bien la división.
   3. Tendría que sobrarle por lo menos seis cromos.
   4. Tendría que sobrarle menos de seis cromos.
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6. Para saber si una división está bien hecha:

   1. El resto tiene que ser necesariamente cero.
   2. El dividendo tiene que ser igual al producto del divisor por el cociente, más el resto.
   3. Tengo que hacerle la prueba a la división.
   4. El resto tiene que ser menor que el divisor.
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