CIRCUITO DE JUEGOS DIA DE SAN JOSE. CURSO 06/07
JUEGO: 1
Nombre: “Chutar a portería”
Lugar: Pista.
Material: Una portería, un balón de fútbol- sala, dos mesas.
Desarrollo: Consiste en realizar tres chutes de tal forma que uno pase por debajo de
una mesa, otro por debajo de la otra el y tercero por encima de las mesas
y por debajo del larguero de la portería.
Reglas: Se asignará un punto por cada objetivo cubierto.
Variantes: Los alumnos de 1º consiguen punto cada vez que pase el balón por la
portería, sea cual sea el lugar por donde se cuele el balón.
JUEGO: 2
Nombre: “Tiro al blanco”.
Lugar: Pista.
Material: Plinto, tres balones, tres pelotas de tenis y una cinta métrica
Desarrollo: Se realizan tres lanzamientos al objeto de dar y derribar los balones que
están colocados sobre el plinto.
Reglas: Se asignará un punto por cada balón derribado.
Variantes: Los alumnos de 1º y 2º tiran desde tres metros, 3º y 4º desde cuatro y 5º
desde seis metros.
JUEGO: 3
Nombre “Los bolos”
Lugar: Porche de la fuente.
Material: doce bolos (botellas de plástico con arena) y dos pelotas de mini
básquet.
Desarrollo: Cada jugador realiza dos lanzamientos a los bolos colocados. Tras cada
lanzamiento no se vuelven a colocar los bolos.
Reglas: Se anota un punto si después de los dos lanzamientos se han derribado
tres bolos; dos puntos si se derriban más de seis; y tres si se derriban más
de diez.
Variantes: Los alumnos de 1º y de 2º lanzan desde tres metros, los de 3º desde
cuatro, los de 4º desde cinco y 5º desde seis metros.
JUEGO: 6
Nombre “Equilibrio sobre el banco con...”
Lugar: Patio
Material: Dos bancos, cuatro ladrillos, dos sacos de arena, dos pompones. (Para
poder hacerlo doble)
Desarrollo: Se trata de caminar sobre el banco sueco (ida y vuelta), llevando un
objeto sobre la cabeza sin que se caiga durante el recorrido.
-1º y 2º llevarán un saco de arena.
-Los demás curso un pompón.
Reglas: Se conceden tres puntos si no hay caídas, dos si hay una y uno si hay dos
caídas.
Variantes: Los alumnos de 1º y de 2º lo harán por la parte ancha del banco ( la de
arriba). Tercero, cuarto y quinto por la parte estrecha (poniendo el banco
bocabajo).
JUEGO: 4
Nombre “Llevar la pelota en a cuchara”
Lugar: Pista
Material: Dos cucharas , dos pelotas de tenis, un banco sueco, un silla y una
colchoneta.
Desarrollo: Caminar con la cuchara en la boca, realizar el recorrido marcado
salvando los obstáculos sin que se caiga la pelota
Reglas: por cada obstáculo salvado sin caer la pelota se concede un punto. El
máximo es de tres.
Variantes: Los alumnos de 1º y de 2º llevan la cuchara en la mano.
JUEGO: 5
Nombre “Con la pelota entre las piernas”
Lugar: Pista
Material: Cuatro picas, dos aros, dos pelotas de goma y un banco sueco.
Desarrollo: Con la pelota entre las piernas, realizar el recorrido sin que caiga.
Reglas: Por cada obstáculo salvado sin caer la pelota se concede un punto.
Variantes: Los alumnos de 1º , 2, 3º y 4º tienen dos intentos. 5º un solo intento. Los
de 1º y 2º pueden ayudarse con las manos al salvar los obstáculos.
JUEGO: 7
Nombre “Las siete y media”
Lugar: Patio
Material: Seis monedas y una tiza.
Desarrollo: Se dibuja en el suelo una tabla con cuatro cuadros y uno más pequeño en
la parte superior. En los cuadros se anotan los números1, 2, 3 y 4. El
cuadro pequeño y las líneas valen media.
Reglas: Consiste en conseguir siete y media lanzando las tres monedas sin
pasarte, a una distancia de dos metros
Variantes: Los alumnos de 1º y 2º conseguirán un punto por cada moneda que caiga
dentro del cuadro. Los demás alumnos se puntuaran del siguiente modo:
-3º : un punto si alguna de las monedas cae dentro del cuadro. Dos puntos
si consiguen llegar a 3. Y tres puntos si consiguen llegar a 5.
-4º y 5º: un punto si caen las tres monedas dentro del cuadro. Dos puntos
si consiguen 5 y tres puntos si consiguen siete y media.
JUEGO: 14
Nombre “Salto de altura”
Lugar: Patio ( donde se ponía el escenario)
Material: Colchoneta grande y juego de salto de altura.
Desarrollo: Consiste en saltar la altura marcada. 1º y 2º 50 centímetros; 3º y 4º un
metro y 5º un metro y 25 cm. (Comprobar las altura por si hay que
modificarlas).
Reglas: Se conceden tres puntos si se consigue en el primer intento, dos si es en
el segundo y tres si lo hace en el tercero.
Variantes:
JUEGO: 8.
Nombre “La tómbola”
Lugar: Porche
Material: Cuatro pompones y tizas de color.
Desarrollo: Se trata de alcanzar la máxima puntuación posible lanzando los
pompones contra los blancos marcados con número determinado.
Reglas: Se suman los tantos obtenidos y se conceden tres puntos por quince
tantos; dos por diez tantos y un punto por cinco tantos.
Variantes: 1º y 2º desde cuatro metros; 3º, 4º y 5º desde seis..
JUEGO: 9.
Nombre “A ciegas con el bastón”
Lugar: Patio
Material: Tres picas, una silla, una mesa, una caja, un pañuelo y un cronómetro.
Desarrollo: Realizar el recorrido con los ojos tapados salvando los obstáculos. El
jugador se ayudará de un bastón. Al comienzo hay que desorientarlo un
poco dando vueltas sobre sí mismo.
Reglas: A medida que se encuentran obstáculos deben adivinar de qué obstáculos
se trata. Se concede tres untos por un recorrido completo; tocar tres
obstáculos con el bastón y reconocerlos, dos puntos; Tocar dos y
reconocerlos un punto
Variantes: Los de 5º tienen para hacerlo un tiempo de treinta segundos. Los de
tercero y cuarto deben terminar en cuarenta y cinco segundos; un minuto
tienen los de 1º y 2º.
JUEGO: 10.
Nombre “La Comba”
Lugar: Entrada
Material: Dos cuerdas ( para poder hacerlo doble)
Desarrollo: Se trata de saltar la comba:
1º y 2º , la barca.
3º y 4º , vuelta completa partiendo desde dentro.
5º, vuelta completa partiendo desde fuera.
Reglas: A seis saltos se le asignan tres puntos; a cuatro , dos puntos y a dos
saltos, un punto.
Variantes:
JUEGO: 11
Nombre “Las canicas”
Lugar: Arena
Material: Dos aros, si queremos hacerlo doble, para marcar la salida, canicas y
hacer dos hoyos en el suelo.
Desarrollo: Consiste en conseguir hoyo partiendo desde el aro con un máximo de
tres lanzamientos. El aro se pondrá a 10 metros para 5º; seis metros para
3º y 4º y cuatro metros para 1º y 2º.
Reglas: Si consigue hoyo al primer lanzamiento se le conceden tres puntos; si es
al segundo, dos y si es al tercero, uno.
Variantes:
JUEGO: 12.
Nombre “Saltar y reptar sin tocarlas”
Lugar: Patio (cerca de la pista de voleibol)
Material: Tres colchonetas, tres bancos y seis picas o cuerdas.
Desarrollo: Consiste en pasar reptando por debajo de las picas o cuerdas que estarán
apoyadas sobre los bancos y volver saltando por encima de ellas. Cada
jugador salta tres veces.
Reglas: Si se salvan todos los obstáculos sin caer ninguno o sin tocar las cuerdas,
se puntúa con tres puntos; un tropiezo dos puntos; dos tropezones un
punto.
Variantes: Los de 1º y 2º pueden hacer los altos con los pies separados. El resto con
los pies juntos.
JUEGO: 13.
Nombre “Salto de longitud”
Lugar: Arena.
Material: Aros o picas para marcar la salida y cinta métrica.
Desarrollo: Consiste en tomar carrera y saltar en el foso de la arena.
Puntuación:
-1º y 2º: con metro y medio consiguen tres puntos; con un metro, dos
puntos; y con 75 centímetros un punto.
-3º y 4º: Dos metros, tres puntos; metro y medio, dos; y un metro, un
punto.
-5º: Tres metros, tres puntos; dos metros y medio, dos puntos; y dos
metros, un punto.
Reglas: Se salta desde la señal y la carrera se iniciará donde el corredor quiera.
Variantes:
JUEGO: 15
Nombre “Formar filas”
Lugar: Lugar habitual donde se forman.
Material: Hoja personal rellena.
Desarrollo: Al tocar la sirena (no antes), los alumnos / as se dirigen a formar las filas
en el lugar de costumbre, con su profesor/a entran en las aulas.
El profesor/a actuará como juez de este juego, asignando tres puntos a
los ocho primeros, dos a los ocho siguientes y uno al resto.