INTRODUCCIÓN

La organización suiza New 7 Wonders Foundation se ha propuesto elegir en 2007 las nuevas Siete Maravillas del mundo por votación popular en su Web. Una de las candidatas ha sido la Alambra de Granada. Próximamente visitarán cada uno de los lugares elegidos. La Junta de Andalucía está buscando un grupo de alumnos que sean los Guías para dicha visita. Quiere dar el pelotazo eligiendo a alumnos para este fin y destacar con respecto a la presentación de los demás lugares. ¿Nos presentamos? ¿Os atrevéis? Pues manos a la obra, va a ser fantástico.

TAREA

Al finalizar esta WebQuest me entregaréis un documento en formato Word o en openoffice writer donde se recoja la exposición del período histórico que os haya tocado (reyes, construcciones, fotos, leyendas…). En la siguiente sesión expondréis vuestro trabajo en forma de visita virtual a vuestros compañeros. En el papel continuo donde viene dibujada la Alambra, iréis colocando las fotos de los lugares que estéis explicando. Así tendremos una visión de cómo fue construida desde la primera piedra hasta la última.

Se formarán grupos de cuatro alumnos: dos historiadores, un fotógrafo y un arquitecto. Disponemos de seis sesiones, así que manos a la obra y mucho ánimo.

PROCESO

Nos dividiremos en 5 grupos de cuatro alumnos, dentro de cada uno se elegirán los personajes a representar. A continuación dividiremos el trabajo en cinco períodos que sortearemos entre los diferentes grupos:

1. Grupo 1:Muhammad I (1232-1273)
2. Grupo 2:Muhammad II (1273-1302)
3. Grupo 3:Muhammad III (1302-1309),Nasr (1309-1314),Ismail (1314-1325)
4. Grupo 4: Yusuf I (1333-1354), Muhammad V (1354-1359), Muhammad VII (1392-1408)
5. Grupo 5: Yusuf III (1408-1417), Alhambra cristiana

Una vez hecho esto, paso a indicar lo que tenéis que hacer:

Historiador:

Debe buscar toda la información posible relacionada con el período que le ha correspondido al grupo (desde los reyes hasta los monumentos que construyeron durante su mandato) y transformarla para poder ser expuesta a sus compañeros.

Fotógrafo:

Debe ponerse en contacto con los historiadores y conocer los monumentos que se hicieron durante el período elegido. Una vez averiguado cuáles fueron las construcciones realizadas tendrá que buscar en los enlaces fotos de dichos monumentos, guardarlas en un archivo y luego imprimirlas para colocarlas en el gran mural de la Alhambra. También tendrá que explicar un poco durante la visita dicho monumento.

Arquitecto:

Buscará los mapas de la Alhambra, porque tendrá que dibujarla con los demás arquitectos en papel continuo con unas dimensiones de dos metros de largo por uno de ancho. Cada arquitecto se reunirá con los historiadores y con los fotógrafos para saber qué parte de la Alhambra le ha correspondido construir y dibujar. Solamente dibujarán los límites y dónde se encuentran situados los monumentos a explicar por su grupo.

La exposición virtual:

Se colocará el papel continuo en la pared de la clase o de la sala de medios audiovisuales. En ella viene dibujado los límites de la Ciudad de la Alhambra y los lugares donde se irán pegando las fotos de las distintas construcciones. Tendremos a varios maestros representando a la organización suiza New 7 Wonders Foundation y tendréis que convencerlos de que la Alhambra es la mejor candidata. Saldrá el primer grupo y expondrá la historia de la ciudad y el primer rey que puso la primera piedra. Pegarán las fotos y darán una breve explicación de esa construcción. A continuación saldrá el segundo grupo y explicarán lo que se construyó durante su período, así hasta terminar con el último grupo.

RECURSOS

• Más información en

(Ayuda) Buscar en Internet Buscar en www.omerique.net

CONCLUSIÓN

Después de realizar esta WebQuest espero que hayáis conocido la Alhambra muy a fondo, su situación, su origen, sus gobernantes, sus diferentes construcciones a lo largo del tiempo, etc. Como colofón me gustaría que fueseis de excursión durante el curso para ver de cerca todo lo que habéis aprendido.

EVALUACIÓN

CRÉDITOS