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CEPCA3
CEPCA3.CursosCNICEedicion09r1.5 - 26 Nov 2007 - 15:32 - RicardoDeLosSantosabajo

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Novena edición de cursos del CNICE (Noviembre de 2007)

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Diapositiva 1: Índice

Diapositiva 2: Información general

Diapositiva 3: Listado de admisión

  • Se puede consultar el listado DEFINITIVO de admisión en http://www.omerique.net/gel/cnice9
  • Los criterios de selección han sido:
    • Antigüedad en el cuerpo
    • Coordinación de centro TIC
    • Profesorado de centro TIC
    • Profesorado de centro plurilingüe
    • Profesorado de centro Innovador

-- RicardoDeLosSantos - 28 Oct 2007

Diapositiva 4: Acceso al aula virtual (a partir del 19 de Noviembre)

Diapositiva 5: Primeros pasos

  • Acceder al aula virtual del CNICE
  • Imprimir la agenda. Los iconos de la agenda mostrada en el aula virtual son trasparentes y no se ven al imprimirla. En lugar de ello imprimiremos la versión PDF de la agenda, que aparece como enlace en el aula virtual.
  • Revisar el correo electrónico interno del aula y responder al mensaje de bienvenida del tutor/a
  • Seguir por orden las pautas marcadas en la agenda

Diapositiva 6: ¿Cuándo debo pedir ayuda al CEP?

  • Siempre que lo creamos conveniente podemos contactar con el CEP para cualquier aclaración relativa al curso.
  • Si nos surge un problema informático ajeno a la temática del curso (¿cómo subo un fichero al aula virtual?, ¿cómo comprimo un fichero?, ¿cómo instalo tal programa en el ordenador?) es muy recomendable pedir ayuda al CEP en lugar de recurrir al tutor/a del curso.

Diapositiva 7: Preguntas frecuentes

  • ¿Por qué a veces al entrar en el aula virtual aparece el icono del sobre en color amarillo?. El sobre amarillo indica que tenemos un mensaje sin leer. Una vez leídos todos los mensajes el sobre permanecerá de color amarillo hasta que cerremos la sesión y volvamos a acceder al aula virtual.
  • A veces respondo correctamente todas las preguntas de una autoevaluación y no obtengo la máxima puntuación. ¿A qué se debe?. Las autoevaluaciones incluyen preguntas que admiten una única respuesta válida, que aparecen como botones de radio (REDONDOS) y otras veces como casillas de verificación (CUADRADAS) que admiten respuesta múltiple. El fallo típico consiste en marcar una sóla opción en preguntas que admiten respuesta múltiple.

Diapositiva 8: Orientaciones específicas para algunos cursos

-- RicardoDeLosSantos - 20 Nov 2007

El pingüino ya no tiene frío


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I Fichero sort Acción Tamaño Fecha Por Comentario
OG_DESBAS_300907-1.pdf gestionar 887.8 K 26 Nov 2007 - 15:27 RicardoDeLosSantos Orientaciones específicas para el curso de Descartes Básico
OG_Linux_141206.pdf gestionar 144.6 K 26 Nov 2007 - 15:27 RicardoDeLosSantos Orientaciones específicas para el curso de Linux
OG_MOS_120107.pdf gestionar 145.3 K 26 Nov 2007 - 15:28 RicardoDeLosSantos Orientaciones específicas para el curso de MOS
OG_alumINFORMATICA_061006.pdf gestionar 247.7 K 26 Nov 2007 - 15:29 RicardoDeLosSantos Orientaciones específicas para el curso de Iniciación a la Informática

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