Atención a la diversidad: Intervención con el alumnado de sintomatología disléxica.
Información General
- Actividad dirigida a:
- Profesorado de todos los niveles
- Fechas:
- 1ª sesión: Martes 10 de Noviembre.D. Manuel Aguilar Villagrán.
- 2ª sesión: Martes 17 de Noviembre.D. Jesús Gonzalo Ocampos-
- 3ª sesión: Martes 24 de Noviembre.D. Laura García Padilla.
- Lugar de realización: CEIP Ntra. Sra. de las Montañas , de Villamartin
Convocatoria
CURSO: "Atención a la diversidad: Intervención con el alumnado de sintomatología disléxica."
Objetivos
Todo el profesorado, sin importar el nivel educativo, debería conocer algo sobre los problemas en la decodificación lectora y tener en cuenta una serie de recomendaciones en la medida de lo posible.
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- Mejorar los resultados educativos y el rendimiento escolar.
- Conocer y reflexionar sobre las dificultades de aprendizaje de la decodificación lectora.
- La detección temprana de los problemas de aprendizaje.
- Identificar los procesos cognitivos y metacognitivos implicados en la decodificación lectora.
- Señalar las causas posibles de las dificultades de la decodificación lectora y arbitrar procedimientos para comprobarlas en casos concretos.
- La evaluación y la intervención en los problemas de decodificación lectora.
Contenidos
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- La adquisición de la conciencia fonológica.
- La dislexia como problema de decodificación lectora.
- Dislexia y sistemas alfabéticos. La dislexia en español: estudios.
- Evaluación y diagnóstico de la dislexia.
- Intervención.
Metodología
Expositiva, con participación de los asistentes y planteamiento de casos prácticos.
Materiales
- Materiales de la primera sesión por Manuel Aguilar Villagrán
- Material de la segunda sesión por Jesús Gonzalo Ocampos
- Material de la tercera sesión por Laura García Padilla
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PacoMoreno - 16 Nov 2009
El pingüino ya no tiene frío
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