<<O>>  Cambios es la página CERvidaANTES (r1.18 - 01 Sep 2006 - RicardoDeLosSantos)

LA VIDA DE CERVANTES

<!-- Ponemos >div class="twikiToc"& para que aparezca un índice -->
Line: 110 to 110

Changed:
<
<
META FORM ClasifiCar?  
>
>
META FORM ClasificarRecurso  

META FIELD AreasYMateriasEducativas AreasYMateriasEducativas MateriaTransversales
META FIELD NivelesEducativos NivelesEducativos NivelPrimaria
META FIELD CiclooCursodeAplicacion CiclooCursodeAplicacion SegundoCicloPrimaria, TercerCicloPrimaria
 <<O>>  Cambios es la página CERvidaANTES (r1.17 - 31 Aug 2006 - ConchaVivas)

LA VIDA DE CERVANTES

<!-- Ponemos >div class="twikiToc"& para que aparezca un índice -->
Line: 110 to 110

Changed:
<
<
META FORM ClasificarRecurso  
>
>
META FORM ClasifiCar?  

META FIELD AreasYMateriasEducativas AreasYMateriasEducativas MateriaTransversales
META FIELD NivelesEducativos NivelesEducativos NivelPrimaria
META FIELD CiclooCursodeAplicacion CiclooCursodeAplicacion SegundoCicloPrimaria, TercerCicloPrimaria
 <<O>>  Cambios es la página CERvidaANTES (r1.15 - 21 Feb 2005 - JuanLopez)

LA VIDA DE CERVANTES

<!-- Ponemos >div class="twikiToc"& para que aparezca un índice -->
Line: 115 to 115

META FIELD NivelesEducativos NivelesEducativos NivelPrimaria
META FIELD CiclooCursodeAplicacion CiclooCursodeAplicacion SegundoCicloPrimaria, TercerCicloPrimaria
META FIELD TipoRecurso TipoRecurso CazaDelTesoro
Added:
>
>
META FIELD TemAtica TemAtica IVCentenarioQuijote

META FILEATTACHMENT capas3.jpg attr="h" comment="" date="1107252931" path="capas3.jpg" size="39623" user="JuanLopez" version="1.1"
META FILEATTACHMENT FOTOSANCHOQUIJOTE.jpg attr="h" comment="" date="1107711283" path="FOTOSANCHOQUIJOTE.jpg" size="34271" user="ChemaRojo" version="1.1"
META FILEATTACHMENT afondo.jpg attr="h" comment="" date="1107713779" path="afondo.jpg" size="5130" user="ChemaRojo" version="1.1"
 <<O>>  Cambios es la página CERvidaANTES (r1.14 - 16 Feb 2005 - ChemaRojo)

LA VIDA DE CERVANTES

<!-- Ponemos >div class="twikiToc"& para que aparezca un índice -->
Line: 54 to 54

ESCRIBE DEBAJO DE ESTA LÍNEA-->

Con toda la información que has recogido, ¿CUÁLES CREES TU QUE SON LOS DATOS MAS RELEVANTES DE LA VIDA DE CERVANTES?

Changed:
<
<
>
>

EVALUACIÓN (Alumnos-as del Ciclo 3º)

<!-- Se trata de hacer una descripción clara de qué y cómo se evaluará lo aprendido. La manera más sencilla de evaluar una caza es en función del producto: es decir, de la cantidad y calidad de los aciertos de los estudiantes.
Line: 110 to 110

Deleted:
<
<


META FORM ClasificarRecurso  
META FIELD AreasYMateriasEducativas AreasYMateriasEducativas MateriaTransversales
META FIELD NivelesEducativos NivelesEducativos NivelPrimaria
Line: 126 to 124

META FILEATTACHMENT minisello10.jpg attr="h" comment="" date="1107715619" path="minisello10.jpg" size="22254" user="ChemaRojo" version="1.1"
META FILEATTACHMENT CERVANTES1.jpg attr="h" comment="" date="1107766649" path="CERVANTES1.jpg" size="23827" user="ChemaRojo" version="1.1"
META FILEATTACHMENT logo_quijote.jpg attr="h" comment="" date="1107768828" path="logo_quijote.jpg" size="2575" user="ChemaRojo" version="1.1"
Added:
>
>
META FILEATTACHMENT resized_quijote_infantil.jpg attr="h" comment="" date="1108583434" path="resized_quijote_infantil.jpg" size="64374" user="ChemaRojo" version="1.1"
META FILEATTACHMENT resized_quijote_infantil1.jpg attr="h" comment="" date="1108583594" path="resized_quijote_infantil1.jpg" size="81582" user="ChemaRojo" version="1.1"

META TOPICMOVED JuanLopez? date="1107256366" from="Sandbox.CERvidorraAntes" to="Recursos.CERvidaANTES"
 <<O>>  Cambios es la página CERvidaANTES (r1.13 - 08 Feb 2005 - ChemaRojo)

LA VIDA DE CERVANTES

<!-- Ponemos >div class="twikiToc"& para que aparezca un índice -->
Line: 75 to 75

<!-- Se trata de hacer un listado de fuentes de las que hagas uso en tu Caza ya sean imágenes, texto o sonido, proporcionando enlaces a la fuente original. Exprese los agradecimientos a los proveedores de estos recursos o de algún otro tipo de ayuda. -->
Added:
>
>

OBSERVACIONES:

  • A desarrollar en dos sesiones de 1h.
  • A los alumnos-as del Ciclo 2º se les puede plantear como un trabajo en equipos de 2

Estas son las direcciones fundamentales para resolver las cuestiones de esta CAZA DEL TESORO:
 <<O>>  Cambios es la página CERvidaANTES (r1.12 - 07 Feb 2005 - JuanLopez)

LA VIDA DE CERVANTES

<!-- Ponemos >div class="twikiToc"& para que aparezca un índice -->
Line: 90 to 90

    • ¿Qué os parece, Sancho, el trabajo que nos ha presentado?
    • Señor, creo que se ha esforzado
    • Pero es preciso que pasee más por los campos de La Mancha.
Changed:
<
<
    • Pues para ello nada mejor que ahora trabaje en CAMINOS y MOLINOS
>
>


FOTOSANCHOQUIJOTE.jpg
Line: 114 to 114

META FIELD NivelesEducativos NivelesEducativos NivelPrimaria
META FIELD CiclooCursodeAplicacion CiclooCursodeAplicacion SegundoCicloPrimaria, TercerCicloPrimaria
META FIELD TipoRecurso TipoRecurso CazaDelTesoro
Changed:
<
<
META FILEATTACHMENT capas3.jpg attr="" comment="" date="1107252931" path="capas3.jpg" size="39623" user="JuanLopez" version="1.1"
>
>
META FILEATTACHMENT capas3.jpg attr="h" comment="" date="1107252931" path="capas3.jpg" size="39623" user="JuanLopez" version="1.1"

META FILEATTACHMENT FOTOSANCHOQUIJOTE.jpg attr="h" comment="" date="1107711283" path="FOTOSANCHOQUIJOTE.jpg" size="34271" user="ChemaRojo" version="1.1"
META FILEATTACHMENT afondo.jpg attr="h" comment="" date="1107713779" path="afondo.jpg" size="5130" user="ChemaRojo" version="1.1"
META FILEATTACHMENT QUIJOTEENLAESCUELA.jpg attr="h" comment="" date="1107715256" path="QUIJOTE EN LA ESCUELA.jpg" size="38085" user="ChemaRojo" version="1.1"
 <<O>>  Cambios es la página CERvidaANTES (r1.11 - 07 Feb 2005 - ChemaRojo)

LA VIDA DE CERVANTES

<!-- Ponemos >div class="twikiToc"& para que aparezca un índice -->
Line: 40 to 40

Changed:
<
<
>
>

  • Más información en
Google (Ayuda)
Buscar en Internet Buscar en www.omerique.net

<!-- dentro de las llaves puedes escribir palabras frases o experiones lógicas de GOOGLE-->
Changed:
<
<

>
>

¿CREES QUE YA SABES BASTANTE SOBRE CERVANTES?


La gran pregunta

<!-- Se trata de incluir una pregunta final, global, cuya respuesta no se encuentre directamente en ninguna página de la lista de recursos, sino que dependa de las respuestas a las preguntas anteriores y de lo aprendido buscando las respuestas.
Line: 52 to 53

Se trata de incluir una pregunta final, global, cuya respuesta no se encuentre directamente en ninguna página de la lista de recursos, sino que dependa de las respuestas a las preguntas anteriores y de lo aprendido buscando las respuestas. ESCRIBE DEBAJO DE ESTA LÍNEA-->

Con toda la información que has recogido, ¿CUÁLES CREES TU QUE SON LOS DATOS MAS RELEVANTES DE LA VIDA DE CERVANTES?

Added:
>
>

Changed:
<
<

EVALUACIÓN

>
>

EVALUACIÓN (Alumnos-as del Ciclo 3º)


<!-- Se trata de hacer una descripción clara de qué y cómo se evaluará lo aprendido. La manera más sencilla de evaluar una caza es en función del producto: es decir, de la cantidad y calidad de los aciertos de los estudiantes. ESCRIBE DEBAJO DE ESTA LÍNEA-->
Line: 61 to 63

  • Lo primero que se te evaluará es una correcta, limpia y adecuada presentación de tu trabajo(10%)
  • Tienes que encontrar la respuesta adecuada a cada pregunta en las páginas que visitas (como mínimo debes hallar las respuestas de 8 preguntas)(70%)
  • La respuesta a "La gran pregunta" debe ser personal, clara y bien redactada(20%)
Changed:
<
<
    • Cuando termines tu trabajo te vas al final de la págian
>
>
    • Cuando termines tu trabajo te vas al final de la página

EVALUACIÓN (Alumnos-as del Ciclo 2º)

  • Lo primero que se te evaluará es una correcta, limpia y adecuada presentación de tu trabajo(10%)
  • Tienes que encontrar la respuesta adecuada a cada pregunta en las páginas que visitas (como mínimo debes hallar las respuestas de 8 preguntas)(80%)
  • La respuesta a "La gran pregunta" debe ser personal, clara y bien redactada(10%)
    • Cuando termines tu trabajo te vas al final de la página

CRÉDITOS

<!--
Line: 97 to 105

Added:
>
>


META FORM ClasificarRecurso  
META FIELD AreasYMateriasEducativas AreasYMateriasEducativas MateriaTransversales
META FIELD NivelesEducativos NivelesEducativos NivelPrimaria
Line: 109 to 121

META FILEATTACHMENT CERVANTESlibros_g.gif attr="h" comment="" date="1107715482" path="CERVANTESlibros_g.gif" size="30944" user="ChemaRojo" version="1.1"
META FILEATTACHMENT minisellos01.jpg attr="h" comment="" date="1107715547" path="minisellos01.jpg" size="21987" user="ChemaRojo" version="1.1"
META FILEATTACHMENT minisello10.jpg attr="h" comment="" date="1107715619" path="minisello10.jpg" size="22254" user="ChemaRojo" version="1.1"
Added:
>
>
META FILEATTACHMENT CERVANTES1.jpg attr="h" comment="" date="1107766649" path="CERVANTES1.jpg" size="23827" user="ChemaRojo" version="1.1"
META FILEATTACHMENT logo_quijote.jpg attr="h" comment="" date="1107768828" path="logo_quijote.jpg" size="2575" user="ChemaRojo" version="1.1"

META TOPICMOVED JuanLopez? date="1107256366" from="Sandbox.CERvidorraAntes" to="Recursos.CERvidaANTES"
 <<O>>  Cambios es la página CERvidaANTES (r1.10 - 06 Feb 2005 - ChemaRojo)

LA VIDA DE CERVANTES

<!-- Ponemos >div class="twikiToc"& para que aparezca un índice -->
Line: 22 to 22

Changed:
<
<
>
>

PREGUNTAS

<!-- Podemos escribir algo del tipo
Line: 40 to 40

Changed:
<
<
>
>

  • Más información en
Google (Ayuda)
Buscar en Internet Buscar en www.omerique.net

<!-- dentro de las llaves puedes escribir palabras frases o experiones lógicas de GOOGLE-->
Line: 60 to 61

  • Lo primero que se te evaluará es una correcta, limpia y adecuada presentación de tu trabajo(10%)
  • Tienes que encontrar la respuesta adecuada a cada pregunta en las páginas que visitas (como mínimo debes hallar las respuestas de 8 preguntas)(70%)
  • La respuesta a "La gran pregunta" debe ser personal, clara y bien redactada(20%)
Changed:
<
<
>
>
    • Cuando termines tu trabajo te vas al final de la págian

CRÉDITOS

<!-- Se trata de hacer un listado de fuentes de las que hagas uso en tu Caza ya sean imágenes, texto o sonido, proporcionando enlaces a la fuente original. Exprese los agradecimientos a los proveedores de estos recursos o de algún otro tipo de ayuda.
Line: 93 to 95

Fíjate que este trozo lo puedes borrar una vez que coloques afondo.jpg entre las llaves de %IMAGEC{}% -->
Added:
>
>


META FORM ClasificarRecurso  
META FIELD AreasYMateriasEducativas AreasYMateriasEducativas MateriaTransversales
META FIELD NivelesEducativos NivelesEducativos NivelPrimaria
Line: 101 to 105

META FILEATTACHMENT capas3.jpg attr="" comment="" date="1107252931" path="capas3.jpg" size="39623" user="JuanLopez" version="1.1"
META FILEATTACHMENT FOTOSANCHOQUIJOTE.jpg attr="h" comment="" date="1107711283" path="FOTOSANCHOQUIJOTE.jpg" size="34271" user="ChemaRojo" version="1.1"
META FILEATTACHMENT afondo.jpg attr="h" comment="" date="1107713779" path="afondo.jpg" size="5130" user="ChemaRojo" version="1.1"
Added:
>
>
META FILEATTACHMENT QUIJOTEENLAESCUELA.jpg attr="h" comment="" date="1107715256" path="QUIJOTE EN LA ESCUELA.jpg" size="38085" user="ChemaRojo" version="1.1"
META FILEATTACHMENT CERVANTESlibros_g.gif attr="h" comment="" date="1107715482" path="CERVANTESlibros_g.gif" size="30944" user="ChemaRojo" version="1.1"
META FILEATTACHMENT minisellos01.jpg attr="h" comment="" date="1107715547" path="minisellos01.jpg" size="21987" user="ChemaRojo" version="1.1"
META FILEATTACHMENT minisello10.jpg attr="h" comment="" date="1107715619" path="minisello10.jpg" size="22254" user="ChemaRojo" version="1.1"

META TOPICMOVED JuanLopez? date="1107256366" from="Sandbox.CERvidorraAntes" to="Recursos.CERvidaANTES"
 <<O>>  Cambios es la página CERvidaANTES (r1.9 - 06 Feb 2005 - JuanLopez)

LA VIDA DE CERVANTES

<!-- Ponemos >div class="twikiToc"& para que aparezca un índice -->
Line: 6 to 6

Este primer modelo está inspirado totalmente en http://www.aula21.net/cazas/caza.htm --> <!-- Puedes insertar una imagen alineada a la izquierda (IMAGENI), centrada (IMAGENC) o alineada a la derecha (IMAGEND) -->
Changed:
<
<
>
>

INTRODUCCIÓN

Added:
>
>
<!--

Donde se proporciona al alumno la información inicial de la actividad y se trata de motivar y despertar su interés de dos formas: 1. Mostrándola atractiva y divertida. 2. Demostrando su utilidad para los intereses del estudiante. ESCRIBE DEBAJO DE ESTA LINEA -->
Changed:
<
<

Esta es la primera de una serie de CAZAS DEL TESORO sobre El Quijote y Cervantes que vamos a ir elaborando a lo largo del presente Curso. Vamos a acercarnos al IV CENTENARIO de una forma amena y entretenida para que comprendas la importancia de esta obra. Y para ello, vamos a empezar por descubrir todas las claves de la vida del autor.Es muy importante conocer y comprender lo que a uno le rodea para entender la grandeza de sus obras

>
>
Esta es la primera de una serie de CAZAS DEL TESORO sobre El Quijote y Cervantes que vamos a ir elaborando a lo largo del presente Curso. Vamos a acercarnos al IV CENTENARIO de una forma amena y entretenida para que comprendas la importancia de esta obra. Y para ello, vamos a empezar por descubrir todas las claves de la vida del autor.Es muy importante conocer y comprender lo que a uno le rodea para entender la grandeza de sus obras

“Leer el Quijote nos ha hecho lo que somos.

Quizá incluso nos ha inculcado una noción

Line: 86 to 86

Caza del Tesoro creada en el TWiki del Proyecto Omerique siguiendo el esquema de http://www.aula21.net/cazas/caza.htm

Added:
>
>
<!--

  • afondo.jpg:
    afondo.jpg
Added:
>
>
Fíjate que este trozo lo puedes borrar una vez que coloques afondo.jpg entre las llaves de %IMAGEC{}% -->

META FORM ClasificarRecurso  
META FIELD AreasYMateriasEducativas AreasYMateriasEducativas MateriaTransversales
META FIELD NivelesEducativos NivelesEducativos NivelPrimaria
 <<O>>  Cambios es la página CERvidaANTES (r1.8 - 06 Feb 2005 - ChemaRojo)

LA VIDA DE CERVANTES

<!-- Ponemos >div class="twikiToc"& para que aparezca un índice -->
Line: 8 to 8

<!-- Puedes insertar una imagen alineada a la izquierda (IMAGENI), centrada (IMAGENC) o alineada a la derecha (IMAGEND) -->

INTRODUCCIÓN

Deleted:
<
<
<!--

Donde se proporciona al alumno la información inicial de la actividad y se trata de motivar y despertar su interés de dos formas: 1. Mostrándola atractiva y divertida. 2. Demostrando su utilidad para los intereses del estudiante.
Line: 43 to 43

  • Más información en
Changed:
<
<
Google (Ayuda)
Buscar en Internet Buscar en www.omerique.net

<!-- dentro de las llaves puedes escribir palabras frases o experiones lógicas de GOOGLE-->
>
>
Google (Ayuda)
Buscar en Internet Buscar en www.omerique.net

<!-- dentro de las llaves puedes escribir palabras frases o experiones lógicas de GOOGLE-->

La gran pregunta

Line: 56 to 56

<!-- Se trata de hacer una descripción clara de qué y cómo se evaluará lo aprendido. La manera más sencilla de evaluar una caza es en función del producto: es decir, de la cantidad y calidad de los aciertos de los estudiantes. ESCRIBE DEBAJO DE ESTA LÍNEA-->
Changed:
<
<
>
>

  • Lo primero que se te evaluará es una correcta, limpia y adecuada presentación de tu trabajo(10%)
  • Tienes que encontrar la respuesta adecuada a cada pregunta en las páginas que visitas (como mínimo debes hallar las respuestas de 8 preguntas)(70%)
  • La respuesta a "La gran pregunta" debe ser personal, clara y bien redactada(20%)

CRÉDITOS

<!-- Se trata de hacer un listado de fuentes de las que hagas uso en tu Caza ya sean imágenes, texto o sonido, proporcionando enlaces a la fuente original. Exprese los agradecimientos a los proveedores de estos recursos o de algún otro tipo de ayuda. -->
Changed:
<
<
>
>
Estas son las direcciones fundamentales para resolver las cuestiones de esta CAZA DEL TESORO:
Para:chema.joglar@omerique.net
Tu e-mail:
Tu nombre:
Tu centro y localidad:
Asunto:

Changed:
<
<
>
>
Si quieres realizar comentarios que queden reflejados en esta misma página, usa AÑADIR COMENTARIO (no pulses nunca la tecla Enter)


Added:
>
>
  • DON QUIJOTE Y SANCHO.... comentando tu trabajo
    • ¿Qué os parece, Sancho, el trabajo que nos ha presentado?
    • Señor, creo que se ha esforzado
    • Pero es preciso que pasee más por los campos de La Mancha.
    • Pues para ello nada mejor que ahora trabaje en CAMINOS y MOLINOS
      FOTOSANCHOQUIJOTE.jpg

Caza del Tesoro creada en el TWiki del Proyecto Omerique siguiendo el esquema de http://www.aula21.net/cazas/caza.htm
Added:
>
>
  • afondo.jpg:
    afondo.jpg

META FORM ClasificarRecurso  
META FIELD AreasYMateriasEducativas AreasYMateriasEducativas MateriaTransversales
META FIELD NivelesEducativos NivelesEducativos NivelPrimaria
META FIELD CiclooCursodeAplicacion CiclooCursodeAplicacion SegundoCicloPrimaria, TercerCicloPrimaria
META FIELD TipoRecurso TipoRecurso CazaDelTesoro
META FILEATTACHMENT capas3.jpg attr="" comment="" date="1107252931" path="capas3.jpg" size="39623" user="JuanLopez" version="1.1"
Added:
>
>
META FILEATTACHMENT FOTOSANCHOQUIJOTE.jpg attr="h" comment="" date="1107711283" path="FOTOSANCHOQUIJOTE.jpg" size="34271" user="ChemaRojo" version="1.1"
META FILEATTACHMENT afondo.jpg attr="h" comment="" date="1107713779" path="afondo.jpg" size="5130" user="ChemaRojo" version="1.1"

META TOPICMOVED JuanLopez? date="1107256366" from="Sandbox.CERvidorraAntes" to="Recursos.CERvidaANTES"
 <<O>>  Cambios es la página CERvidaANTES (r1.7 - 04 Feb 2005 - ChemaRojo)

LA VIDA DE CERVANTES

<!-- Ponemos >div class="twikiToc"& para que aparezca un índice -->
Line: 38 to 38

Added:
>
>

  • Más información en
Line: 48 to 50

<!-- Se trata de incluir una pregunta final, global, cuya respuesta no se encuentre directamente en ninguna página de la lista de recursos, sino que dependa de las respuestas a las preguntas anteriores y de lo aprendido buscando las respuestas. ESCRIBE DEBAJO DE ESTA LÍNEA-->
Changed:
<
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>
>

Con toda la información que has recogido, ¿CUÁLES CREES TU QUE SON LOS DATOS MAS RELEVANTES DE LA VIDA DE CERVANTES?


EVALUACIÓN

<!--
 <<O>>  Cambios es la página CERvidaANTES (r1.6 - 03 Feb 2005 - ChemaRojo)

LA VIDA DE CERVANTES

<!-- Ponemos >div class="twikiToc"& para que aparezca un índice -->
Line: 36 to 36

Added:
>
>

  • Más información en
Line: 69 to 71

Caza del Tesoro creada en el TWiki del Proyecto Omerique siguiendo el esquema de http://www.aula21.net/cazas/caza.htm

META FORM ClasificarRecurso  
Changed:
<
<
META FIELD AreasYMateriasEducativas AreasYMateriasEducativas  
META FIELD NivelesEducativos NivelesEducativos  
META FIELD CiclooCursodeAplicacion CiclooCursodeAplicacion  
META FIELD TipoRecurso TipoRecurso  
>
>
META FIELD AreasYMateriasEducativas AreasYMateriasEducativas MateriaTransversales
META FIELD NivelesEducativos NivelesEducativos NivelPrimaria
META FIELD CiclooCursodeAplicacion CiclooCursodeAplicacion SegundoCicloPrimaria, TercerCicloPrimaria
META FIELD TipoRecurso TipoRecurso CazaDelTesoro

META FILEATTACHMENT capas3.jpg attr="" comment="" date="1107252931" path="capas3.jpg" size="39623" user="JuanLopez" version="1.1"
META TOPICMOVED JuanLopez? date="1107256366" from="Sandbox.CERvidorraAntes" to="Recursos.CERvidaANTES"
 <<O>>  Cambios es la página CERvidaANTES (r1.3 - 01 Feb 2005 - ChemaRojo)

LA VIDA DE CERVANTES

<!-- Ponemos >div class="twikiToc"& para que aparezca un índice -->
Line: 28 to 28

ESCRIBE DEBAJO DE ESTA LINEA-->
Changed:
<
<
>
>

  • Más información en
Line: 63 to 66

Caza del Tesoro creada en el TWiki del Proyecto Omerique siguiendo el esquema de http://www.aula21.net/cazas/caza.htm

META FORM ClasificarRecurso  
Added:
>
>
META FIELD AreasYMateriasEducativas AreasYMateriasEducativas  
META FIELD NivelesEducativos NivelesEducativos  
META FIELD CiclooCursodeAplicacion CiclooCursodeAplicacion  
META FIELD TipoRecurso TipoRecurso  

META FILEATTACHMENT capas3.jpg attr="" comment="" date="1107252931" path="capas3.jpg" size="39623" user="JuanLopez" version="1.1"
META TOPICMOVED JuanLopez? date="1107256366" from="Sandbox.CERvidorraAntes" to="Recursos.CERvidaANTES"
 <<O>>  Cambios es la página CERvidaANTES (r1.2 - 01 Feb 2005 - JuanLopez)

LA VIDA DE CERVANTES

<!-- Ponemos >div class="twikiToc"& para que aparezca un índice -->
Line: 63 to 63

Caza del Tesoro creada en el TWiki del Proyecto Omerique siguiendo el esquema de http://www.aula21.net/cazas/caza.htm

META FORM ClasificarRecurso  
Added:
>
>
META FILEATTACHMENT capas3.jpg attr="" comment="" date="1107252931" path="capas3.jpg" size="39623" user="JuanLopez" version="1.1"
META TOPICMOVED JuanLopez? date="1107256366" from="Sandbox.CERvidorraAntes" to="Recursos.CERvidaANTES"
 <<O>>  Cambios es la página CERvidaANTES (r1.1 - 01 Feb 2005 - ChemaRojo)
Line: 1 to 1
Added:
>
>

LA VIDA DE CERVANTES

<!-- Ponemos >div class="twikiToc"& para que aparezca un índice -->

<!-- Este primer modelo está inspirado totalmente en http://www.aula21.net/cazas/caza.htm --> <!-- Puedes insertar una imagen alineada a la izquierda (IMAGENI), centrada (IMAGENC) o alineada a la derecha (IMAGEND) -->

INTRODUCCIÓN

<!-- Donde se proporciona al alumno la información inicial de la actividad y se trata de motivar y despertar su interés de dos formas: 1. Mostrándola atractiva y divertida. 2. Demostrando su utilidad para los intereses del estudiante. ESCRIBE DEBAJO DE ESTA LINEA --> Esta es la primera de una serie de CAZAS DEL TESORO sobre El Quijote y Cervantes que vamos a ir elaborando a lo largo del presente Curso. Vamos a acercarnos al IV CENTENARIO de una forma amena y entretenida para que comprendas la importancia de esta obra. Y para ello, vamos a empezar por descubrir todas las claves de la vida del autor.Es muy importante conocer y comprender lo que a uno le rodea para entender la grandeza de sus obras

“Leer el Quijote nos ha hecho lo que somos.

Quizá incluso nos ha inculcado una noción

de la lectura que es única en sus consecuencias:

creer que podríamos ser mejores.”

PREGUNTAS

<!-- Podemos escribir algo del tipo ESCRIBE DEBAJO DE ESTA LINEA-->

  • Más información en
Google (Ayuda)
Buscar en Internet Buscar en www.omerique.net

<!-- dentro de las llaves puedes escribir palabras frases o experiones lógicas de GOOGLE-->

La gran pregunta

<!-- Se trata de incluir una pregunta final, global, cuya respuesta no se encuentre directamente en ninguna página de la lista de recursos, sino que dependa de las respuestas a las preguntas anteriores y de lo aprendido buscando las respuestas. ESCRIBE DEBAJO DE ESTA LÍNEA-->

EVALUACIÓN

<!-- Se trata de hacer una descripción clara de qué y cómo se evaluará lo aprendido. La manera más sencilla de evaluar una caza es en función del producto: es decir, de la cantidad y calidad de los aciertos de los estudiantes. ESCRIBE DEBAJO DE ESTA LÍNEA-->

CRÉDITOS

<!-- Se trata de hacer un listado de fuentes de las que hagas uso en tu Caza ya sean imágenes, texto o sonido, proporcionando enlaces a la fuente original. Exprese los agradecimientos a los proveedores de estos recursos o de algún otro tipo de ayuda. -->


Caza del Tesoro creada en el TWiki del Proyecto Omerique siguiendo el esquema de http://www.aula21.net/cazas/caza.htm

META FORM ClasificarRecurso  
Revision r1.1 - 01 Feb 2005 - 09:54 - ChemaRojo
Revision r1.18 - 01 Sep 2006 - 07:28 - RicardoDeLosSantos