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¡¡¡¡¡Selecciona este texto y lo sustituyes por tu INTRODUCCIÓN a la Caza del Tesoro que estás elaborando. Recuerda que la Introducción es donde se proporciona al alumno la información inicial de la actividad y se trata de motivar y despertar su interés de dos formas: 1. Mostrándola atractiva y divertida. 2. Demostrando su utilidad para los intereses del estudiante. | |||||||||||||||||||||||||||
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Esta caza del tesoro está destinada a los animales, concretamente a la diferenciación entre animales domésticos y salvajes. En ella se pueden apreciar diferentes curiosidades relativas a esta temáticas como pueden ser su forma de alimentación, tipo de hábitat, cuidados específicos… ¿ Sabemos realmente cuáles son las características principales que los diferencian? ¿ Qué los hace ser salvajes o domésticos? ¿ Tienen instintos comunes o modificados según el medio en el que se desarrollan? ¿ Sabrías hacer un listado de los principales animales domésticos o salvajes que conocemos? | |||||||||||||||||||||||||||
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| * Escribe dos características fundamentales de los animales que aparecen en la presente página. | ||||||||||||||||||||||||||||
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¡¡¡¡¡Selecciona este texto y lo sustituyes por tu GRAN PREGUNTA a la Caza del Tesoro que estás elaborando.!!!!!! Se trata de incluir una pregunta final, global, cuya respuesta no se encuentre directamente en ninguna página de la lista de recursos, sino que dependa de las respuestas a las preguntas anteriores y de lo aprendido buscando las respuestas. | |||||||||||||||||||||||||||
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¿ Crees que los animales salvajes podrían domesticarse o los animales domésticos llegar a vivir en un hábitat salvaje? | |||||||||||||||||||||||||||
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¡¡¡¡¡Selecciona este texto y lo sustituyes por tu PROPUESTA DE EVALUACIÓN a la Caza del Tesoro que estás elaborando.!!!!!!. En la evaluación hay que indicar de la forma más clara y explícita a los alumn@s la forma en que se le va a evaluar la caza del tesoro. No hay que dejar margen a interpretaciones dentro de lo posible. | |||||||||||||||||||||||||||
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Esta caza del tesoro estará superada siempre y cuando el alumno haya superado correctamente tres de las cinco preguntas formuladas. Se tendrá en cuenta tanto la presentación como la limpieza del cuaderno de actividades. La respuesta a la súper pregunta tendrá un valor extra dependiendo de su contestación. | |||||||||||||||||||||||||||
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