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Esquema Corporal
Concepto:
Conocimiento inmediato que tenemos de nuestro cuerpo. A través de las sensaciones que llegan a nuestro cerebro, se elabora la imagen mental del cuerpo.
Las leyes fundamentales del desarrollo del Esquema Corporal son dos:
- Cefalocaudal
- De arriba / abajo: cabeza, tronco, extremidades.
- Próximo-distal
- Del eje central del cuerpo hacia los elementos más lejanos
( hombro - brazo - mano - dedo).
Etapa en la adquisición del Esquema Corporal:
El Esquema Corporal se estructura a partir de tres grandes etapas:
De 0 a 3 años:
No diferencia el “yo” del mundo real que le rodea.
Íntimamente unido a la madre.
Cuna, suelo, gateo, andar.
De 3 a 7 años:
Inicia la conciencia del cuerpo diferenciando su “yo” del mundo.
Aumenta la discriminación perceptiva.
Adquisición de la lateralidad en sí mismo.
Representación analítico sintética del mundo (globalidad).
De 7 a 11 años:
Integración del Esquema Corporal.
Representación mental del cuerpo en movimiento.
Pensamiento operativo: abstracción.
Partes gruesas y detalles en el Esquema Corporal:
- Partes Gruesas:
Aquellas que ocupan mayor espacio e importancia en la imagen corporal que el niño tiene de sí mismo en su mente. Son: cabeza, tronco, brazos, piernas, cara, ojo, nariz, boca, oreja, pelo , cuello, pecho, espalda, culo, barriga, mano, pié, codo, rodilla, dedos.
- Detalles:
Aquellas que tienen una entidad menor en la imagen mental del propio cuerpo. El niño las capta más tardíamente: pestañas, cejas, párpados, mejillas, frente, barbilla, nuca, talón, pantorrilla, antebrazo, muslo, etc.
Esquema Corporal Lateralizado:
Conocimiento de las partes del cuerpo en relación con el eje de simetría vertical que divide al cuerpo en dos lados: derecho / izquierdo.
Hacia los 6 años el niño tiene adquirido el esquema corporal en su propio cuerpo. La secuencia posterior es: propio cuerpo - espejo - en el otro - en los objetos.
Implicaciones Educativas:
Una inadecuada integración del Esquema Corporal puede dar lugar a multitud de problemas, pues las demás áreas madurativas van a depender a su vez del desarrollo e integración del Esquema Corporal.
Evaluación:
- Observación directa: reconocimiento en sí mismo y en el compañero.
- A través del dibujo: normalmente se dibuja lo que se tiene interiorizado.
- Utilización correcta en su discurso oral de las partes y detalles del E.C.
- A través de fichas de seguimiento.
-- BenitoGomez - 31 May 2005
El pingüino ya no tiene frío
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