<<O>>  Cambios es la página EnglishFood (r1.5 - 20 Mar 2006 - SantiagoZambrano)

introduction questions for Thinking evaluation credits



<!-- Este primer modelo está inspirado totalmente en http://www.aula21.net/cazas/caza.htm
 <<O>>  Cambios es la página EnglishFood (r1.4 - 01 Dec 2005 - JuanLopez)
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  1. introducción
  2. preguntas
  3. para pensar
  4. evaluación
  5. créditos


>
>

introduction questions for Thinking evaluation credits




<!-- Este primer modelo está inspirado totalmente en http://www.aula21.net/cazas/caza.htm -->
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<		 titulo_caza.png
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treasure_hunting.png

list1.gif    EnglishFood   list9.gif

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<		 AUTOR: RaquelFerrete
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<!-- Puedes insertar una imagen alineada a la izquierda (IMAGENI), centrada (IMAGENC) o alineada a la derecha (IMAGEND) -->
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<		 intro.png
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Introduction.png


Line: 25 to 25

<!-- /rbcontent -->
<!-- /rbroundbox -->


oben.fig

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<		 preguntas.png
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questions.png


Line: 58 to 58
oben.fig
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  • Más información en
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  • More information...

Google (Ayuda)
Buscar en Internet Buscar en www.omerique.net
<!-- dentro de las llaves puedes escribir palabras frases o experiones lógicas de GOOGLE-->

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<		 gran_pregunta.png
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for_thinking.png


<!-- ESCRIBE DEBAJO DE ESTA LÍNEA-->

Added:
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>

Ahora ha llegado el momento de la gran pregunta final, en la que demostraras lo que has aprendido en esta caza del tesoro, vamos a ello wink Hemos aprendido en este tema que hay varios tipos de comidas (healthy food, fast food) y que en la actualidad se le da mucha importancia a que llevemos una dieta equilibrada y evitemos cierto tipo de alimentos. ¿Por que crees que se le da tanta importancia a comer "healthy food" y a evitar la "fast food"? ¿Qué tiene de perjudicial la "fast food?". ¿Cómo crees que se puede llevar una dieta equilibrada?"
<!-- ESCRIBE ENCIMA DE ESTA LÍNEA -->
Line: 82 to 84

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<		 evaluacion.png
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evaluation.png


Line: 97 to 99

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<		 creditos.png
>
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credits.png


Line: 136 to 138
Changed:
<
<
META FORM ClasificarRecurso  
>
>

META FORM ClasificarRecurso  

META FIELD AreasYMateriasEducativas AreasYMateriasEducativas MateriaIngles
META FIELD NivelesEducativos NivelesEducativos NivelPrimaria
META FIELD CiclooCursodeAplicacion CiclooCursodeAplicacion TercerCicloPrimaria
META FIELD TipoRecurso TipoRecurso CazaDelTesoro
META FIELD TemAtica TemAtica  
Added:
>
>
META FILEATTACHMENT foto1.gif attr="h" comment="" date="1133437275" path="foto1.gif" size="15816" user="JuanLopez" version="1.1"
META FILEATTACHMENT foto2.gif attr="h" comment="" date="1133437901" path="foto2.gif" size="20062" user="JuanLopez" version="1.1"
META FILEATTACHMENT foto3.gif attr="h" comment="" date="1133438196" path="foto3.gif" size="22431" user="JuanLopez" version="1.1"
META FILEATTACHMENT foto4.gif attr="h" comment="" date="1133438416" path="foto4.gif" size="14314" user="JuanLopez" version="1.1"
META FILEATTACHMENT firma.gif attr="h" comment="" date="1133438857" path="firma.gif" size="8152" user="JuanLopez" version="1.1"
META TOPICMOVED JuanLopez? date="1133436242" from="Sandbox.EnglishFood" to="Hello.EnglishFood"
 <<O>>  Cambios es la página EnglishFood (r1.3 - 27 Nov 2005 - RaquelFerrete)

  1. introducción
  2. preguntas
  3. para pensar
  4. evaluación
  5. créditos


<!-- Este primer modelo está inspirado totalmente en http://www.aula21.net/cazas/caza.htm
Line: 72 to 72

<!-- ESCRIBE DEBAJO DE ESTA LÍNEA-->

Changed:
<
<		 ¡¡¡¡¡Selecciona este texto y lo sustituyes por tu GRAN PREGUNTA a la Caza del Tesoro que estás elaborando.!!!!!! Se trata de incluir una pregunta final, global, cuya respuesta no se encuentre directamente en ninguna página de la lista de recursos, sino que dependa de las respuestas a las preguntas anteriores y de lo aprendido buscando las respuestas.
>
>		 Ahora ha llegado el momento de la gran pregunta final, en la que demostraras lo que has aprendido en esta caza del tesoro, vamos a ello wink Hemos aprendido en este tema que hay varios tipos de comidas (healthy food, fast food) y que en la actualidad se le da mucha importancia a que llevemos una dieta equilibrada y evitemos cierto tipo de alimentos. ¿Por que crees que se le da tanta importancia a comer "healthy food" y a evitar la "fast food"? ¿Qué tiene de perjudicial la "fast food?". ¿Cómo crees que se puede llevar una dieta equilibrada?"

<!-- ESCRIBE ENCIMA DE ESTA LÍNEA -->

<!-- /rbcontent -->
<!-- /rbroundbox -->
Line: 87 to 87

<!-- ESCRIBE DEBAJO DE ESTA LÍNEA -->

Changed:
<
<		 ¡¡¡¡¡Selecciona este texto y lo sustituyes por tu PROPUESTA DE EVALUACIÓN a la Caza del Tesoro que estás elaborando.!!!!!!. En la evaluación hay que indicar de la forma más clara y explícita a los alumn@s la forma en que se le va a evaluar la caza del tesoro. No hay que dejar margen a interpretaciones dentro de lo posible.
>
>		 En cuanto a la evaluación, tenéis que saber que en las preguntas individuales hay que tener una respuesta clara y única ya que es la única posible, mientras que en la pregunta final es una respuesta más abierta en la que doy más espacio para vuestra investigación por lo que valoraré el interés que hayáis tenido en encontrar una respuesta adecuada y en su redacción. Por otro lado se valorará la presentación del trabajo de una forma limpia, puntual y clara. That´s all!

<!-- ESCRIBE ENCIMA DE ESTA LÍNEA-->

<!-- /rbcontent -->
<!-- /rbroundbox -->
Line: 107 to 107

Changed:
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>
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<!-- ESCRIBE ENCIMA DE ESTA LÍNEA-->
 <<O>>  Cambios es la página EnglishFood (r1.2 - 24 Nov 2005 - RaquelFerrete)

  1. introducción
  2. preguntas
  3. para pensar
  4. evaluación
  5. créditos


<!-- Este primer modelo está inspirado totalmente en http://www.aula21.net/cazas/caza.htm
Line: 19 to 19

<!-- ESCRIBE DEBAJO DE ESTA LÍNEA -->

Changed:
<
<		 ¡¡¡¡¡Selecciona este texto y lo sustituyes por tu INTRODUCCIÓN a la Caza del Tesoro que estás elaborando. Recuerda que la Introducción es donde se proporciona al alumno la información inicial de la actividad y se trata de motivar y despertar su interés de dos formas:
1. Mostrándola atractiva y divertida.
2. Demostrando su utilidad para los intereses del estudiante.
>
>		 Hello everybody! Me gustaría que con esta caza del tesoro conocieramos un poco más el Vocabulario en Inglés referente a la comida y adquirieramos unos mejores hábitos alimenticios.Espero que esta actividad nos sirva para aprender e interesarnos por el idioma un poco más. Además como no hay ninguna actividad hecha por los maestros de Inglés aquí, pensé que ya era hora. Good luck! wink

<!-- ESCRIBE ENCIMA DE ESTA LÍNEA-->

<!-- /rbcontent -->
<!-- /rbroundbox -->


oben.fig

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preguntas.png

Line: 35 to 33

<!-- ESCRIBE DEBAJO DE ESTA LÍNEA -->

Deleted:
<
<		 Podemos escribir algo del tipo:

Deleted:
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<
  • [[http://www.omerique.net][¿En qué año nació Antonio Hugo de Omerique?]]

Added:
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>


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  • [[][]]
  • [[][]]
  • [[][]]
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<!-- ESCRIBE ENCIMA DE ESTA LÍNEA-->

Line: 50 to 58
oben.fig
Changed:
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<
>
>

  • Más información en
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<
<
Google (Ayuda)
Buscar en Internet Buscar en www.omerique.net
<!-- dentro de las llaves puedes escribir palabras frases o experiones lógicas de GOOGLE-->
>
>
Google (Ayuda)
Buscar en Internet Buscar en www.omerique.net
<!-- dentro de las llaves puedes escribir palabras frases o experiones lógicas de GOOGLE-->

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>


gran_pregunta.png

 <<O>>  Cambios es la página EnglishFood (r1.1 - 18 Nov 2005 - RaquelFerrete)
Line: 1 to 1
Added:
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  1. introducción
  2. preguntas
  3. para pensar
  4. evaluación
  5. créditos


<!-- Este primer modelo está inspirado totalmente en http://www.aula21.net/cazas/caza.htm -->
titulo_caza.png

list1.gif    EnglishFood   list9.gif

AUTOR: RaquelFerrete

<!-- Puedes insertar una imagen alineada a la izquierda (IMAGENI), centrada (IMAGENC) o alineada a la derecha (IMAGEND) -->

intro.png

<!-- ESCRIBE DEBAJO DE ESTA LÍNEA --> ¡¡¡¡¡Selecciona este texto y lo sustituyes por tu INTRODUCCIÓN a la Caza del Tesoro que estás elaborando. Recuerda que la Introducción es donde se proporciona al alumno la información inicial de la actividad y se trata de motivar y despertar su interés de dos formas:
1. Mostrándola atractiva y divertida.
2. Demostrando su utilidad para los intereses del estudiante.
<!-- ESCRIBE ENCIMA DE ESTA LÍNEA-->

<!-- /rbcontent -->
<!-- /rbroundbox -->


oben.fig

preguntas.png

<!-- ESCRIBE DEBAJO DE ESTA LÍNEA --> Podemos escribir algo del tipo:

  • [[http://www.omerique.net][¿En qué año nació Antonio Hugo de Omerique?]]

  • [[][]]
  • [[][]]
  • [[][]]

<!-- ESCRIBE ENCIMA DE ESTA LÍNEA-->

<!-- /rbcontent -->
<!-- /rbroundbox -->


oben.fig

  • Más información en
Google (Ayuda)
Buscar en Internet Buscar en www.omerique.net
<!-- dentro de las llaves puedes escribir palabras frases o experiones lógicas de GOOGLE-->

gran_pregunta.png

<!-- ESCRIBE DEBAJO DE ESTA LÍNEA--> ¡¡¡¡¡Selecciona este texto y lo sustituyes por tu GRAN PREGUNTA a la Caza del Tesoro que estás elaborando.!!!!!! Se trata de incluir una pregunta final, global, cuya respuesta no se encuentre directamente en ninguna página de la lista de recursos, sino que dependa de las respuestas a las preguntas anteriores y de lo aprendido buscando las respuestas.
<!-- ESCRIBE ENCIMA DE ESTA LÍNEA -->

<!-- /rbcontent -->
<!-- /rbroundbox -->


oben.fig

evaluacion.png

<!-- ESCRIBE DEBAJO DE ESTA LÍNEA --> ¡¡¡¡¡Selecciona este texto y lo sustituyes por tu PROPUESTA DE EVALUACIÓN a la Caza del Tesoro que estás elaborando.!!!!!!. En la evaluación hay que indicar de la forma más clara y explícita a los alumn@s la forma en que se le va a evaluar la caza del tesoro. No hay que dejar margen a interpretaciones dentro de lo posible. <!-- ESCRIBE ENCIMA DE ESTA LÍNEA-->

<!-- /rbcontent -->
<!-- /rbroundbox -->


oben.fig

creditos.png

<!-- ESCRIBE DEBAJO DE ESTA LÍNEA -->

<!--ESCRIBE AL LADO DE CADA ASTERISCO LA DIRECCIÓN URL O EL NOMBRE DE LOS CRÉDITOS DE TU CAZA-->

<!-- ESCRIBE ENCIMA DE ESTA LÍNEA-->

<!-- /rbcontent -->
<!-- /rbroundbox -->


oben.fig

<!-- NORMALMENTE NO QUERRAS ESCRIBIR NADA DEBAJO DE ESTA LÍNEA -->
Caza del Tesoro creada en el TWiki del Proyecto Omerique siguiendo el esquema de http://www.aula21.net/cazas/caza.htm

© Diseño Original del Proyecto
omerique.png

-- RaquelFerrete - 18 Nov 2005

<!-- CODIGO ADICIONAL PARA CARGAR HOJA DE ESTILOS ADJUNTA A EstilosCSS -->

META FORM ClasificarRecurso  
META FIELD AreasYMateriasEducativas AreasYMateriasEducativas MateriaIngles
META FIELD NivelesEducativos NivelesEducativos NivelPrimaria
META FIELD CiclooCursodeAplicacion CiclooCursodeAplicacion TercerCicloPrimaria
META FIELD TipoRecurso TipoRecurso CazaDelTesoro
META FIELD TemAtica TemAtica  
Ver tema | Diferencias | r1.5 | > | r1.4 | > | r1.3 | Más
Revision r1.1 - 18 Nov 2005 - 12:53 - RaquelFerrete
Revision r1.5 - 20 Mar 2006 - 19:00 - SantiagoZambrano